2024-02-02 15:25:34 | 七星网
专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。
专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与 PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安装与维修等实训。在通用设备制造企业、机械和设备修理企业等单位进行岗位实习。
1.具有正确识读和使用绘图软件绘制机械零件图和装配图,以及电气线路图的能力;
2.具有正确选择和使用各类常用工量具、仪器仪表的能力;
3.具有正确使用工具完成机电设备零部件装配的能力;
4.具有完成机电设备电气线路、液压回路、气动回路安装与调试的能力;
5.具有完成自动化生产线安装、调试、运行、维护的能力;
6.具有检测确定电气线路故障并排除的能力;
7.具有机电设备日常维护保养的能力;
8.具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能;
9.具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识;
10.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、赤壁市机电信息技术学校数控技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、车削加工、铣削加工、机械测量、数控机床操作与编程、数控加工技术训练等实训。在汽车零部件
一、赤壁市机电信息技术学校农村电气技术需要学哪些课程专业基础课程:电工电子技术、机械基础、液压与气动技术、机械识图、农业物联网技术。专业核心课程:农村电气设备安装与维护、农村电网改造、农村供用电设备使用、农村电机与电气控制、供电系统继电保护、电气作业安全、电气设备运行与检修、农村电工。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电气设备安装、电气识图、电工电子技术、电机与拖动实验、电气控
一、赤壁市机电信息技术学校模具制造技术需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、互换性与测量技术基础、机械基础、液压与气压传动技术。专业核心课程:模具拆装与测绘、计算机辅助设计与制造、塑料成型工艺与模具结构、冷冲压工艺与模具结构、模具制造基础、模具与产品质量检测。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行模具钳工、普通切削加工、数控切削加工、电切削加工、塑料成型模具制造、冷冲压
一、赤壁市机电信息技术学校汽车制造与检测需要学哪些课程专业基础课程:汽车文化与概论、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车机械识图。专业核心课程:汽车机械结构与拆装、汽车电气结构与拆装、汽车发动机装调与检测、汽车底盘装调与检测、汽车电气装调与检测、整车装调与检测、汽车性能检测与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行汽车机械结构与拆装、汽车电气结构与拆装、汽车发动机装调与检测、汽
一、鹤壁市机电信息工程学校数控技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、车削加工、铣削加工、机械测量、数控机床操作与编程、数控加工技术训练等实训。在汽车零部件
一、鹤壁市机电信息工程学校计算机应用需要学哪些课程专业基础课程:信息录入技术、办公软件应用、计算机网络基础、网络操作系统。专业核心课程:图形图像处理、数字媒体技术应用、网页设计与制作、数据库应用与数据分析、程序设计基础、信息技术设备组装与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行办公自动化应用、计算机设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他电子
一、福建铁路机电学校电子信息技术需要学哪些课程专业基础课程:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、通信技术。专业核心课程:计算机网络技术、电子电路测量、单片机原理及应用、程序设计基础、表面组装技术、传感器技术及应用。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行三层交换机虚拟局域网(VLAN)的实现、光控电子鸟电路、单片机交通信号灯、表面安装技术(SMT)、电容式传感器的位移特性等实训。
一、百色市机电工程学校机电技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安装与
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